Основні напрямки виховання в коледжі

«На­ціональне виховання, — писала Софія Русова, — забезпе­чує кожній нації найширшу демократизацію освіти, коли її творчі сили не будуть покалічені, а значить, дадуть но­ві оригінальні, самобутні скарби задля вселюдного поступу: воно через пошану до свого народу виховує в молоді пошану до інших народів».

Національне виховання — виховання молоді на культурно-історичному досвіді рідного народу, його традиціях, звичаях і обрядах, багатовіковій мудрості, духовності.

Воно є конкретно-історичним виявом загальнолюдського гуманістичного і демократичного виховання. Таке вихо­вання забезпечує етнізацію молодого покоління як необхідний і невід’ємний складник його соціалізації. Національне виховання духовно відтворює в молоді народ, увічнює в підростаючих по­коліннях як специфічне, самобутнє, що є в кожній нації, так і загальнолюдське, спільне для всіх націй.

В Україні, як і в інших країнах світу, історично склалася система виховання, що ґрунтувалася на національних рисах і самобутності українського народу, але тривалий час вона нехтувалась і заборонялася. Нині, спираючись на глибинні національно-виховні традиції народу, поступово відроджується національна система виховання, яка враховує такі особливості сьогодення, як перехід України до ринкових відносин, протистояння внутрішнім та зовнішнім загрозам, відродження всіх сфер життя українського суспільства і процес розбудови незалежної держави. В її основі — український виховний ідеал.

Основні напрямки виховання в коледжі:

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Національне виховання — це система поглядів, переконань, ідеалів, традицій, звичаїв, створена впродовж віків українським народом і покликана формувати світоглядні позиції та ціннісні орієнтири молоді, яка реалізується через комплекс відповідних заходів.

Головною метою національного виховання студентської молоді є:

  • формування національної свідомості і відповідальності за долю України;
  • виховання любові до рідної землі, її історії, відновлення і збереження історичної пам’яті;
  • культивування кращих рис української ментальності (працелюбності, індивідуальної свободи, глибокого зв’язку з природою та ін.);
  • виховання бережливого ставлення до національного багатства країни, мови, культури, традицій.

МОРАЛЬНО-ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою морально-правового виховання є прищеплення поваги до прав і свободи людини, Конституції, державних символів, розвиток правової орієнтації і прищеплення моральних почуттів, наслідування загальнолюдських моральних цінностей, формування почуття власної гідності, чесності, честі, свободи, рівності, працелюбності, самодостатності.

ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою є: виховання у студентів естетичних поглядів, смаків та кращих надбань людства; формувати народознавчий світогляд на основі отриманих знань про традиційні українські свята, звичаї.

ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою є:формувати творчу, працелюбну особистість, умілого господаря, прищеплювати любов до обраної професії.

ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою є:необхідність підготувати всебічно розвинутих, активних та здорових членів суспільства, які органічно поєднують в собі гуманістичні і загальнолюдські позитивні риси особистості, гармонію фізичного та психічного розвитку.

СІМЕЙНО-РОДИННЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою є:формування у свідомості студентів розуміння ролі сім’ї у житті суспільства, пріоритету виховання дітей у сім’ї, сприянняпідготовки студентів до подружнього життя та відповідального батьківства.

ГЕНДЕРНЕ ВИХОВАННЯ

Головною метою гендерного виховання є:проаналізувати завдання, зміст та досвід запровадження ґендерної освіти; актуалізувати важливість ґендерного компоненту для гармонійного і повноцінного розвитку особистості, формування суспільства гендерної рівності, як суспільства заснованого на реальних рівних правах і можливостях усіх її громадян.