Здобувачі освіти групи 41-м освітньо-професійної програми «Організація виробництва» продовжують активно долучатися до форм неформальної освіти, розширюючи свої знання поза межами аудиторних занять. У межах вивчення дисципліни «Організація виробництва» студенти пройшли кілька онлайн-курсів на платформі Prometheus, що охопили два навчальні розділи.
Розділ 1. Організація виробництва
Тема: «Інвестиційний онлайн-курс “Агрономія” — сучасні технології та стратегії для управління врожайністю»
Під керівництвом Анатолія Циркуна, керівника проєкту «Удосконалення магістерської програми з агрономії на Півдні України, Клуб аграрного бізнесу», здобувачі освіти отримали цінні знання про аграрний аудит, сучасні технології вирощування та захисту рослин.
Учасники курсу ознайомилися з практичними інструментами ефективного управління виробничими процесами в аграрному секторі, розглянули стратегії підвищення врожайності, а також вивчили інноваційні підходи до раціонального використання ресурсів. Такий формат навчання дав змогу студентам поєднати теоретичні знання з дисципліни з реальними кейсами агробізнесу, що є важливим для майбутніх фахівців виробничої та аграрної сфери.
Розділ 2. Підприємницька діяльність і агробізнес
Тема: «Лідерство у команді: становлення лідера»
У межах цього курсу студенти дізналися більше про лідерство та сучасне бізнес-середовище, спираючись на матеріали провідних професорів Університету Іллінойсу Урбана-Шампейн (США). Під час навчання вони вчилися ухвалювати ефективні та етичні рішення, підтримувати довірливі стосунки в команді та будувати власну траєкторію професійного розвитку.
Здобувачі освіти опанували лідерські підходи для особистісного розвитку, співвідношення ідеї та дослідження з власним досвідом, значення самопізнання для становлення лідера, принципи збору, аналізу та обробки даних у процесі прийняття рішень, міжособистісну взаємодію як основу ефективного лідерства, а також ключові навички управління командою, що визначають успішність діяльності організації.
Додаткова тема: «Базові знання з кібергігієни»
Студенти також пройшли курс, присвячений питанням кібербезпеки та цифрової грамотності. Вони ознайомилися з поняттям кібергігієни — комплексу практик, спрямованих на захист особистих і корпоративних даних від кіберзагроз. Під час навчання розглянуто ключові компоненти ефективної цифрової безпеки — від базових принципів захисту до сучасних стратегій зменшення ризиків.
Здобувачі освіти дізналися, як запобігати несанкціонованому доступу, захищати власні пристрої та бізнес-мережі, а також як упевнено діяти в умовах динамічного ландшафту кіберзагроз. Такі освітні ініціативи у форматі неформальної освіти є важливим доповненням до навчального процесу, адже вони сприяють поєднанню теорії та практики, розвитку професійних і лідерських компетентностей, цифрової грамотності та відповідального ставлення до безпеки інформаційного середовища.
Участь у таких курсах — це не лише спосіб поглибити фахові знання, а й важливий крок до професійного становлення, саморозвитку та усвідомлення ролі сучасного фахівця у формуванні ефективного й безпечного виробничого середовища.
Публікацію підготувала Тетяна Шевченко