Моніторинг якості освіти — це система послідовних і систематичних заходів, що здійснюються з метою виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти в країні, на окремих територіях, у закладах освіти (інших суб’єктах освітньої діяльності), встановлення відповідності фактичних результатів освітньої діяльності її заявленим цілям, а також оцінювання ступеня, напрямів і причин відхилень від цілей.
У Відокремленому структурному підрозділі «Аграрно-економічний фаховий коледж Полтавського державного аграрного університету» моніторинг є невід’ємною складовою внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Основна мета полягає у формуванні та підтримці високоякісного освітнього середовища, яке відповідає сучасним освітнім стандартам, потребам здобувачів освіти, запитам ринку праці та очікуванням суспільства.
У 2023–2024 та 2024–2025 навчальних роках коледж взяв участь у Пілотному проєкті з моніторингу якості освіти, організованому Державною службою якості освіти України спільно з Науково-методичним центром вищої та фахової передвищої освіти за підтримки Навчально-методичного центру з питань якості освіти.
Метою зазначеного проєкту є комплексне дослідження стану освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти, аналіз чинників, що впливають на якість освіти, а також розроблення практичних інструментів для її вдосконалення.
Основні напрями моніторингу в коледжі:
рівень засвоєння навчального матеріалу здобувачами освіти;
якість викладання та педагогічна майстерність викладачів;
рівень задоволеності здобувачів освіти організацією навчального процесу;
дотримання принципів академічної доброчесності;
ефективність реалізації освітніх програм;
результати проходження практики та рівень працевлаштування випускників;
співпраця з роботодавцями та зворотний зв’язок від стейкхолдерів.
Методи збору та аналізу інформації:
анкетування здобувачів освіти та педагогічних працівників;
спостереження за освітнім процесом;
- контрольні заходи та внутрішнє оцінювання;
аналіз результатів навчання;
інтерв’ювання та опрацювання статистичних показників.
Моніторинг здійснюється на постійній основі та спрямований на підвищення ефективності управління якістю освіти в коледжі.